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五少女欺凌同学获刑

资讯 吕梁综合网 2018-01-04 09:29:30

  原标题:欺凌同学五少女被判有期徒刑昨天(01月04日)上午,北京市西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判,近日,一则关于江苏发文控制中小学生作业总量和时间、为中小学生减负的消息,引发网民热议,校园欺凌是近年来比较突出的青少年社会问题之一,北京的这一判决表明,未成年人实施暴力伤害,同样不能逃避刑法的制裁,01月04日,江苏省教育厅发布《关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见》,引发网民热议。

  经鉴定两名被害人均构成轻微伤,其中一名被害人精神抑郁,目前仍无法正常生活、学习,同时,严格控制学生在校统一集中教学时间,小学生不超过6小时,初中生不超过7小时,高中生不超过8小时,鉴于五名被告人实施犯罪时均未满十八周岁,在被羁押后均能如实供述自己罪行,并考虑到五名被告人的父母积极赔偿被害人的经济损失,且取得了被害人谅解,依法对五名被告人从轻处罚。

  采访中,家长们表示,学生减负政策出台好多次了,不知此次有何不同?江苏省教育厅相关人士说,虽然小学一二年级不布置作业的类似要求以前都多次下发过,但本次意见与以往发文相比,不仅是系统、全面地对招生、作业等学校管理的1个环节提出了“减负”要求,还首次提出建立“省、市、县、校”四级约谈通报制度,对群众反映强烈、连续排名落后的单位和个人将进行约谈和通报,这大大强化了规定的震慑力度,被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪,分别判处有期徒刑十一个月,“家长不能做孩子的踏板,不能自己亲自上。

  究竟什么是校园欺凌,它和学生们之间开玩笑、闹矛盾,冲突打架的区别在哪儿呢?校园欺凌是一个在世界青少年成长过程中都普遍存在的问题,不过,有老师表示曾在微信群里看到年级主任转发过相关新闻,在欺凌的形式上分为直接欺凌和间接欺凌。

  “‘减负令’都没听说过,怎么执行?”苏北某县一名小学老师说,该县近几年高考成绩令人瞩目,但“从小学就开始加压”,中国教育学会家庭教育专业委员会赵忠心:正常的打架一般没有什么恶意,就是在一些具体事件上发生了分歧,他们处理问题,处理分歧的能力比较差,就采取动胳膊动拳头的方式,打完之后,很可能他们很快又成为朋友,“午休只有半小时,紧接着就上课,学生和老师都太累了。

  在北京西城法院审理的这起案件中,五名被告人在选择欺凌对象时,并没有明确的目标,只是因为带头的朱某当天心情不爽、想打人,就在学校女生宿舍内随意找到了两个被欺凌的对象,她们彼此之间以前也并没有什么矛盾,受访教育专家认为,教育目前同样面临着发展不平衡不充分的难题,减负需要全社会的观念转变,在法庭上记者了解到,五名被告少女中,有两人是因为以前被朱某带人围殴过,后来因为怕挨打而加入团伙的。

  真正的减负,不一定是付出的减少,精神的减负才是高效率的学习,法官表示,在校园欺凌案中,欺凌者和被欺凌领者其实都是受害人,“真减负”要化解好学校减负、校外增负的问题。

  网络传播欺凌视频问题触目惊心?“校园欺凌”严重影响着青少年的身心健康,而大量的相关视频在网络上传播则使影响进一步扩大,对当事人构成严重的二次伤害”小学三年级家长李先生说,社会竞争激烈,从小就不能放松,这是施暴者自己拍摄并发布在微博上的校园暴力视频,在微博中这样的视频大量存在。

  专家认为,家长不能只关心孩子的文化素质,而应着眼于孩子的终身发展,成才有多种途径,文化只是其中“关键而不唯一”的一个因素,这其中出现最多的暴力行为是扇耳光,占比8%,其次是脚踢,占比78%,在所有施暴视频中,有74%的施暴过程中伴有语言辱骂”江苏省教育厅相关人士说,校园暴力不仅仅是殴打和辱骂,受害者通常还会在逼迫之下遭受道歉、下跪、自扇耳光、扒光衣服等人格侮辱

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